| 000 | 02118nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260730102908.0 | ||
| 008 | 260730b |||||||| |||| 00| 0 uzb d | ||
| 040 |
_aDSBA _cDavlat siyosati va boshqaruv akademiyasi |
||
| 041 | _auzb | ||
| 080 |
_a316.46:51 _bИ-26 |
||
| 245 |
_aИжтимоий бошқарув тадқиқотларида математик усуллар _bўқув-методик қўлланма |
||
| 246 |
_aIjtimoiy boshqaruv tadqiqotlarida matematik usullar _bo‘quv-metodik qo‘llanma |
||
| 260 |
_aТошкент _bИжтимоий фикр _c2015 |
||
| 300 | _a83 бет | ||
| 520 | _aЎқув-методик қўлланмада ижтимоий ҳодиса, воқеа ва жараёнларнинг табиатини чуқурроқ ўрганишда математик усул ва моделларни қўллашнинг назарий ҳамда амалий асослари баён этилган. Математик моделлар ёрдамида тадқиқ қилинаётган муаммолар бўйича жамоатчилик фикрини шакллантиришнинг турли ижтимоий, иқтисодий, сиёсий ва демографик омилларга боғлиқлиги ва уларнинг таъсири таҳлил қилинган. Рисола жамиятдаги ижтимоий жараёнларни мақсадга йўналтирилган ҳолда бошқаришнинг самарали чора-тадбирларини ишлаб чиқишга хизмат қилади. Қўлланма социолог-тадқиқотчилар, олий ўқув юртларининг ижтимоий-гуманитар йўналишидаги ўқитувчи ва талабалари учун мўлжалланган | ||
| 650 | 0 |
_aСоциология _9428 |
|
| 650 | 0 |
_aЎқув-методик қўлланма _9727 |
|
| 700 |
_aН. Мўминов _9724 |
||
| 700 |
_aА. Қаюмов _9725 |
||
| 700 |
_aИ. Аъзамходжаев _9726 |
||
| 700 |
_aУ. Каюмов _9718 |
||
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c595 _d595 |
||